Résumé de quelques recherches évoquées lors de la première journée de la conférence sur le tutorat en ligne et la production du savoir

Un modèle proposé pour l’usage du tutorat en ligne dans la production de savoir dans l’enseignement ouvert et à distance.

 Mohammed Abu Muailek / directeur du département de l’enseignement ouvert à QOU

 

Le chercheur a exposé à travers sa feuille le développement du concept du tutorat en ligne à travers les différents points cruciaux de l’histoire moderne.  Si le modèle de la production du savoir à l’époque de l’industrialisation était constant, universel, objectif, etc. ce modèle dans l’ère poste modernité s’est métamorphosé pour devenir complexe, fragmenté, potentiel, virtuel, etc.

La mutation vers l’économie du savoir passe à travers ces éléments :

-          Le savoir en tant que produit

-          La courte distance entre le producteur et le consommateur

-          D’une économie riche en capital à une économie riche en savoir

-          Le développement économique du secteur des services informatiques

-          L’invention comme un facteur fondamental pour l’investissement

 

Création d'un système de support de décision pour l'optimisation du tutorat en ligne dans les institutions éducatives

Sami Abu Nasser / Professeur à université d'Al - Azhar à Gaza

Abed Al - Baset Al - Masri / Professeur à université d'Al - Azhar à Gaza

Le chercheur a évoqué le problème de l’impertinence des données qui ne sont pas traitées via un système muni d’un moteur d’intelligence artificielle et qui finiront par devenir des tombeaux virtuels contenant des données brutes sans la moindre pertinence.

Tous en introduisant les concepts de l’exploration des données « Data Mining», et le système sélectif muni d’un moteur d’intelligence artificielle pour la pertinence des requêtes de recherche, le chercheur a conçu un système de support de décision pour une exploration optimal des données collectées auprès des institutions éducatives.

Code source libre et son rôle dans l’acquisition du savoir

Majid Hamayil / professeur assistant à QOU

Inshirah Al-Jabrini / professeur à QOU

 

Les chercheurs sont partis dans leur enquête d’un point de départ très original, qui est le concept du code source libre qui signifie la gratuité de l’information et son accessibilité sur le web pour n’importe qui. La recherche avait comme problématique la formulation de réponses sur les questions suivantes ;

-          Le concept du code source libre 

-          Les tendances mondiales actuelles vers l’usage du code source libre

-          Les tendances futures pour l’usage du code source libre

La recherche a évoqué qu’une université OER (université de ressources éducationnelles libres) serait prochainement crée à l’initiative de James Taylor. Ce qui pourrait éventuellement être appliqué aussi en Palestine, a conclu l’étude.